肖雪梅，女，中共党员，从教十年，始终坚守育人初心，深耕思想政治教育一线岗位，用初心与担当践行思政教师的使命任务。在日常工作中，她始终恪守教师职业道德规范，严守师德师风底线，以新时代“四有好老师”为终身奋斗标杆，严格践行思政课教师政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的“六要”标准。

肖雪梅在课堂教学工作中，始终立足思政课育人主阵地，深耕教学主业、打磨教学功底，保质保量完成每学期既定教学任务，主动分担学院实习见习、实践教学等重点工作。在日复一日的潜心教学中，不断优化教学方法、创新课堂模式，贴合新时代青年学生认知特点开展教学，每学期学生评教分数均稳定在90分以上，获得学生和同事的广泛认可。为锤炼教学本领、提升授课水平，她积极主动参与各级各类教学竞赛与课程遴选，以赛促学、以赛促教。她曾获云南省高校思想政治理论课教学比赛《思想道德与法治》本科组优秀奖，第二届云南省高校青年教师教学比赛思政专项组三等奖等。

在自我提升的同时，肖雪梅坚持以教促学、赋能学生成长，主动指导学生参与各类专业技能竞赛与思政实践活动，助力学生锤炼专业能力、提升综合素养。她多次以指导老师身份，指导学生参与各级各类比赛：如大理州教体局、滇西应用技术大学联合主办的“大中小学生同讲民族团结故事”比赛，在师生不断打磨参赛作品、斟酌故事细节的努力下，最终学生荣获二等奖。她还指导学生参加过云南省委开展的大学习领航计划、“高教社杯”大学生专业技能比赛、丽江师范学院大学生专业技能比赛、演讲比赛等，在双方共同努力下均取得不错的成绩，有效激发了学生的专业学习热情和思政实践能力。

在深耕教学的同时，她也深知科研作为赋能教学提质、深化思政育人的重要性。她近几年重点聚焦教学提质专项项目，牵头组织项目团队开展课程优化、内容打磨、资源整合工作，完成一流课程录制，为学院思政课程资源建设、线上线下混合式教学落地筑牢基础。经过几年的积累，她积极梳理研究方向、总结教学经验，在论文写作、课题研究等方面取得了一定成绩。

在学生管理与育人方面，肖雪梅坚持育人为本、德育为先，用心用情陪伴学生成长成才。2024年9月，学院面临班主任人员紧缺的难题，为保障新生班级管理工作有序开展，她主动担当、主动请缨，承担2024级小学道德与法治教育4班班主任工作。此前，她已有多年兼职辅导员、班级管理工作经验，深谙大学生成长规律与思想特点。任职以来，始终聚焦学生成长全维度，一方面狠抓学业引导，帮助新生快速适应大学学习节奏、树立专业学习目标、夯实专业认知；另一方面深耕思想教育，常态化与学生谈心谈话，及时掌握学生思想动态、化解成长困惑，针对性开展理想信念、职业道德、人生规划教育，全力助力学生全面发展。

在社会服务工作中，她始终牢记思政教师的社会责任与使命担当，主动走出校园、服务社会，积极参与各类思政宣讲、公益教育和理论普及活动。她曾受邀为丽江市消防救援人员开展专题思政示范课，针对基层官兵的职业特点精准设计授课内容，在备课、授课、复盘反思的全过程中，深刻体会到因材施教、精准分析学情的重要意义，有效提升了分层思政育人能力。此外，先后三次参与“张桂梅思政大讲堂”丽江分课堂、开学第一课“红色故事大家讲”、丽江市全民国防教育集中示范活动等公益宣讲工作，面向不同学段、不同年龄段学生开展红色教育、国防教育宣讲。通过多次社会实践宣讲，对把握不同阶段学生的认知差异和成长需求有了进一步了解。

从教十年，三尺讲台育桃李，初心不改赴山海。多年的深耕坚守，她始终保持谦逊自省的态度，深刻反思育人工作短板，持续探索“以研促教、以研促学”的融合路径，力求打破教研壁垒。从教之路，润物无声，育人有期。肖雪梅说，这些年，她频频收到历届毕业生的问候与喜报，看着学生们学有所成、逐梦前行、稳步成长，她深刻体悟到思政教育的温度与价值，也更加坚定了深耕思政教育、潜心立德树人的初心。未来，她将继续以高标准严格要求自己，坚守育人初心、精进专业本领，在教学科研、学生培育、社会服务中履职担当，持续深耕、久久为功，努力做学生为学、为事、为人的引路人和守护者。